Problemstillinger til kilder fra 1960'erne

Historie – problemstillinger til kilder

Noter til timen - Der gennemgås forskellige kilder fra udleverede hæfte – som øvelse til eksamen

Scooterpigen - Andras

De unge har bedre materielle vilkår. Fortæller noget om samtidens syn på ungdommen, at de bliver set som heldige, de har ikke det store økonomiske ansvar. Den tidligere generation har kæmpet for det gode vilkår, som det unge har i denne periode. Der er dog også større forventninger til dem fx teknologisk udvikling som kræver nye evner.

1)   Hvordan har samfundet udviklet sig fra 1950’erne til 1960’erne? (den industrielle udvikling har lagt baggrunden for hendes vilkår)

2)   Hvordan er ungdommens vilkår i 1960’erne? BERETNING

3)   Hvordan er det at arbejde som fabrik som ung? BERETNING

4)   Hvordan er synet på ungdommen i 1960’erne? LEVN (den er ikke så farvet, undersøg tendens. Måske generationskonflikt )

Kritik af familien - Camilla (meget kvalitativ, måske ikke repræsentativ for hele befolkningen + den kunne have været understøttet af en statistik) + skrevet 9 år = efterrationalisering + ”Familiens krise” = bestemt farvning, som måske vil overbevise os om noget bestemt

1)   Hvordan udviklede opfattelsen af en kernefamilien sig? El. Hvordan så man på de gamle værdier?

2)   Hvorfor danner ungdommen den nye samværsform?

3)   Hvordan var livet i et kollektiv? BERETNING

Christiania – Anders

Viser kontrasten (sort/hvid) mellem hippierne og nybyggeriet og det teknologiske fremskridt.

1)   Hvordan var synet på Christiania?

Familien Koppel - Jakob

Skellet mellem den ældre og den yngre generation.

- Materialisme >< antimaterialisme

- Tøjet er forskelligt: Det fine >< det autentiske (skiller sig ud med arabisk tøj)

1)   Hvilke værdier kendetegner den nye og den gamle generation? (billedanalyse) ELLER

2)   Hvilke forskellige var der mellem den nye og den gamle generation?

Parcelhuse – Clara/Nikolaj

Der er mere privatliv (for børnene, som får egne værelser) + opholdsstuer -->  mere fokus på at være sammen. Kærre i baghaven = mentalt efterslæb. Der er en hæk = privatliv. Tarup bygges i 1968 -->  effektivt, funktionelt

1)   Hvordan udvikler boligforholdene/boligværdierne sig?

Endelige spørgsmål, der dækker flere af kilderne:

1)   Hvordan udviklede familielivet sig? (Forholder sig til teksterne)

2)   Hvorfor denne udvikling? (Forholder sig til teksternes kontekst)